９４經濟我流解答

利用已經衰退的經濟學能力解出來的參考解答

很久沒碰經濟，不過我覺得沒想像中難耶，研究所考題比較難，每題都可以寫，只是要寫的完整要想

最後一題簡單的很詭異，重點應該都在總經的部份，解答有錯不管喔我什麼都不知道

９５年的明天再說～





１自由貿易區（Tree trade Area, FTA）－

　在自由貿易區，各國相互同意廢除彼此之關稅與非關稅貿易障礙，

　但對非會員國，各國仍維持其各自的關稅制度及貿易限制措施



　關稅同盟（Custom Union, CU）

　在關稅同盟內，各國除了彼此廢除關稅與非關稅貿易障礙外，對於區域外之非會員國，

　各會員國亦相互協調而採取共同之對外關稅



　兩者主要差別在於對非會員國的關稅制度與貿易限制措施



　一般來說，市場開放的結果會促進商品市場、貨幣市場流通

　同時也提供更多就業機會活絡勞動市場

　市場開放也會帶來更新的生產技術以提高生產力

　以總體模型而言，商品市場與貨幣市場的發展將使ＡＤ曲線右移

　勞動市場的活絡與生產力提高會使ＡＳ曲線右移

　兩條曲線在更右側相交，可得出更高的Ｙ，故可解釋市場開放的確有利於國家進步及經濟發展（可畫圖補充）



２關於Ansel M. Sharp 所提出：「如果失業率降低到某一特定比率之下，將會產生通貨膨脹。」

　個人認為此一主張隱含政府政策有效之意

　當政府施行財政政策或貨幣政策時，Ｇ↑或Ｍ↑將使ＡＤ↑

　進而帶動物價Ｐ↑和所得Ｙ↑

　而所得Ｙ↑會帶動勞動市場的勞動均衡數量Ｎ↑，使失業率ｕ↓

　在此觀點下可得出物價與失業率呈抵換關係的負斜率菲利浦曲線，代表支持需求管理政策有效之實證依據



　其實一個２０分的題目來說寫這樣應該是不夠的，最好可以利用畫圖硬撐一點分數



３吉尼係數為一所得不均度指標，由羅倫斯曲線所導出。

　所謂羅倫斯曲線，是指一個國家在特定時間內以「戶數累積百分比」為橫軸，

　「所得累積百分比」為縱軸，所得之分配曲線。



　（畫圖補充）



　如上圖所示

　由低所得戶逐漸往高所得戶累計的戶數百分比，與其對應的所得擁有比例之累加百分比所形成之曲線稱之



　吉尼係數所衡量的是羅倫斯曲線與絕對均等線所夾半月型面積，佔絕對均等線以下之三角型面積之比例

　吉尼係數愈大，表示所得不均等的程度愈高，反之愈小表示所得分配愈平均

　當吉尼係數為零，代表所得分配完全均等

　當吉尼係數為一，代表所得分配完全不均等



　關於經濟學家John K. Galbraith 提出「提供教育的機會均等」以解決貧富差距，個人持正面的態度

　若窮人子弟和富人子弟受教育的機會和師資皆相同，理論來說會使將來彼此的成就差距不大

　因沒有理由證明窮人子弟在各方面能力會較差，故若以將來成就代表所得收入來論，是可以縮減貧富差距

　除此之外，個人認為在職業上的適才適所也有縮減貧富差距之效

　將有才能之人放在適當的位置上使其發揮所長，將能力發揮至極限以獲得更高成就

　若社會全體成員皆達到適才適所，相信能提高整體經濟發展，個人所得也因此提高（適才適所提高工作績效）

　總的來說，在受教育機會均等的前提下，配合職業適才適所的相關政策，相信應能有效改善貧富差距



　（反正就是盡情唬爛就對了，這個我拿手的）



４已知需求函數為P = 162 - 18Q，則Q = 9 - 1/18P

　TR = P*Q = 162Q - 18Q^2

　MR = 162 - 36Q

　

　MR = 0時，Q = 4.5

　

　maxTR下，MR = 0，Q = 4.5，P = 81

　需求彈性Ed = -(⊿Q / ⊿P) * (P / Q) = -(-1 / 18) * (81 / 4.5) = 1



　（彈性為一耶，不知道有沒有算錯）